DepEd Magpapatupad ng ‘Big Brother System’ Laban sa Karahasan sa Paaralan

MANILA, Pilipinas — Magpapatupad ang Department of Education (DepEd) ng isang sistema na tinatawag na 'big brother' at magdadagdag ng mga guwardiya sa mas malalaking pampublikong paaralan upang tugunan ang pagtaas ng karahasan sa mga kampus, ayon kay Education Secretary Sonny Angara na inihayag noong nakaraang araw. Sa pangunguna ng 80th executive committee meeting, pinangunahan ni Angara ang talakayan ukol sa pagpapalakas ng mga programa para sa kaligtasan ng paaralan, kabilang ang mas malapit na koordinasyon sa mga opisyal ng barangay at ang pagbuo ng mga alituntunin upang matulungan ang mga paaralan sa pagtugon sa iba't ibang sitwasyon. Isa sa mga napagkasunduan ay ang pagpapatupad ng big brother system, isang mekanismo para sa gabay, suporta, at pagmamanman sa kapakanan ng mga estudyante.

Sa nasabing pagpupulong, nangako rin ang mga opisyal na bumuo ng isang manwal para sa mga guro upang matulungan silang makilala ang mga maagang senyales at mga panganib na kaugnay ng bullying at karahasan sa paaralan. Isang safety index ang kasalukuyang binubuo para sa mga paaralan at estudyante, kasunod ng mungkahi mula sa Department of Justice, upang magsilbing batayan sa pagsusuri ng antas ng kaligtasan at pagtukoy ng mga kinakailangang interbensyon.

Matapos ang mga kamakailang insidente ng karahasan sa kampus, iniulat ni Angara na ang departamento ay nag-iisip din na mag-hire ng mas maraming guwardiya, na bibigyan ng prayoridad ang mga mas malalaking pampublikong paaralan na may humigit-kumulang 1,000 hanggang 1,500 estudyante. Aminado siya na bukod sa krisis sa pagkatuto, ang DepEd ay nahaharap din sa isa pang krisis na dulot ng karahasan sa mga paaralan.

“Ang aming mungkahi ay magsimula sa mga malalaking paaralan dahil napansin namin na karamihan sa mga insidente ng karahasan ay nagaganap sa napakalalaking paaralan,” sabi ni Angara sa mga mamamahayag, idinagdag na ang limitadong badyet ng departamento ay mangangailangan ng pagbibigay-priyoridad sa mga paaralang may mas malaking populasyon ng estudyante. Humiling din si Angara ng tulong kay Interior Secretary Jonvic Remulla, na may operational control at supervision sa Philippine National Police, upang palakasin ang seguridad sa kampus sa pamamagitan ng pagtaas ng mga patrol ng pulis at barangay.

Magdadagdag ng mga metal detector upang maiwasan ang pagdadala ng mga matatalim na armas sa mga kampus, habang ang mga active shooter drills ay magiging bahagi na ng regular na mga aktibidad sa paaralan upang i-orient ang mga estudyante, guro, at mga tauhan ng paaralan kung paano protektahan ang kanilang sarili sa panahon ng mga pag-atake ng mga armadong salarin. Ang mga pinatinding hakbang sa seguridad ng DepEd ay naganap matapos ang sunud-sunod na mga nakamamatay na insidente sa mga paaralan.

Noong Hunyo 22, tatlong estudyante ang napatay at higit sa 20 ang nasugatan matapos pumasok ang dalawang menor de edad, na may edad 15 at 14, sa dalawang silid-aralan at magpapaputok sa 40 hanggang 50 ng kanilang mga kaklase sa San Jose National High School sa Tacloban City, Leyte. Kamakailan, isang 13-taong-gulang na estudyanteng nasa ikasiyam na baitang ang napatay ng kanyang 14-taong-gulang na kaklase sa Las Piñas National High School noong Biyernes matapos ang isang pagtatalo ukol sa P10 na sukli mula sa kantina.

Sa hiwalay na usapan, naglabas ang DepEd ng mga pansamantalang alituntunin na naglilinaw sa pagpapatupad ng Expanded Career Progression (ECP) System para sa mga Guro sa Edukasyong May Espesyal na Pangangailangan (SNET) habang ang mga binagong pamantayan ng kwalipikasyon ay nananatiling nakabinbin sa pag-apruba ng Civil Service Commission (CSC). Isang memorandum na inilabas ng undersecretary ng DepEd para sa human resource at organizational development at infrastructure ang nagsabi na ang mga alituntunin na tiyak para sa mga guro sa espesyal na pangangailangan ay darating.

Inutusan nito ang mga regional offices at mga opisina ng dibisyon ng paaralan na pansamantalang ipagpaliban ang publikasyon at pagtatalaga ng mga bakanteng posisyon ng SNET na nilikha kamakailan habang hinihintay ang pag-apruba ng CSC sa mga binagong pamantayan ng kwalipikasyon. “Ang agarang mga hakbang sa pag-hire gamit ang alinman sa umiiral o iminungkahing mga pamagat ng posisyon ay maaaring magresulta sa mga hindi pagkakapareho sa mga naaangkop na alituntunin ng civil service at maaaring makaapekto sa bisa ng mga pagtatalaga,” nakasaad sa memorandum.

Ang ECP System ay nag-ayos ng mga posisyon ng pagtuturo sa isang bagong estruktura ng karera, kabilang ang pagbabago ng pangalan ng mga posisyon ng pagtuturo sa Edukasyong May Espesyal na Pangangailangan mula sa SPED Teacher I-V patungong Teacher IV-VII at Master Teacher I. Habang ang mga kasalukuyang guro ay nagsimula nang lumipat sa ilalim ng bagong sistema, ang mga binagong pamantayan ng kwalipikasyon para sa mga bagong nilikhang posisyon ng SNET ay nananatiling nakabinbin sa CSC mula pa noong Abril 2026.

Inutusan din ng memorandum ang mga field offices na ihanda ang mga kinakailangang dokumento upang agad na makapagsimula ng pag-hire sa oras na maaprubahan ang mga binagong pamantayan ng kwalipikasyon. Nilinaw ng DepEd na ang pagbabago ng pangalan at reklassipikasyon ng mga kasalukuyang guro ng SNET ay maaaring magpatuloy sa ilalim ng umiiral na mga aprubadong pamantayan ng kwalipikasyon bilang pansamantalang hakbang.

Tinanggap ng EDCOM 2 ang pag-unlad na ito, na nagsasabing nagbibigay ito ng kinakailangang kalinawan para sa mga paaralan at mga opisina ng dibisyon ng paaralan sa patuloy na pagbabago ng pangalan at reklassipikasyon ng mga kasalukuyang guro ng SNET habang tinitiyak na ang mga hakbang sa tauhan ay nananatiling naaayon sa umiiral na mga alituntunin ng Civil Service. “Ang mga pansamantalang hakbang na ito ay nagbibigay ng agarang kalinawan at gabay para sa aming mga guro, na labis na welcome. Umaasa kami na ang DepEd at ang Civil Service Commission ay makakumpleto ng kanilang proseso sa lalong madaling panahon upang ang mga paaralan ay agad na makapagpatuloy sa pag-hire ng mga bagong guro sa edukasyong may espesyal na pangangailangan at matiyak na ang mga mag-aaral na may kapansanan ay makatanggap ng espesyal na suporta na kanilang kailangan,” sabi ni Karol Mark Yee, executive director ng EDCOM 2.